Troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Il s’agit d’un syndrome neuro-comportemental qui présente au moins 2 des 3 caractéristiques suivantes : inattention, hyperactivité et impulsivité. Ce trouble touche jusqu’à 10% des enfants scolarisés .
Le diagnostic est basé sur des critères d’évaluation (Conner’s parent/Teacher rating scale ou le DSM4).
Les problèmes apparaîtront suite aux difficultés scolaires (échec scolaire et problèmes comportementaux ) associées.

Comme tous les problèmes de santé présentant un aspect « épidémique », le TDA/H soulève la question de l’origine environnementale du problème.

A ce sujet, certains paramètres nutritionnels et environnementaux incriminés dans le TDA/H peuvent être testés :

  • Hypoglycémie réactionnelle
  • Trouble de perméabilité intestinale (74% des enfants TDA/H souffrent d’une augmentation de la perméabilité intestinale) et réaction d’hypersensibilité à certains aliments
  • Déséquilibre des graisses dans les membranes cellulaires (oméga 3,…)
  • Exposition aux phosphates, aux métaux lourds, etc.